ORDEN de 25 de Julio de 2008.

Por esta ORDEN, se regula la atención a la diversidad del alumnado que cursa la educación básica en los centros docentes públicos en Andalucía. A continuación, se presenta un esquema de las medidas más destacables recogidas en dicha ley:

- Artículo 1: Objeto y ámbito de aplicación.

- Artículo 2: Principios generales de atención a la diversidad

- Artículo 3: Coordinación entre las etapas que conforman la enseñanza básica

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 - Artículo 4: Estrategias de apoyo y refuerzo.

- Artículo 5: Actuaciones para la atención a la diversidad.

- Artículo 6: Medidas de atención a la diversidad de carácter general para la enseñanza obligatoria.

- Artículo 7: Medidas de atención a la diversidad específi-cas para la educación secundaria obligatoria.

- Artículo 8: Programas de refuerzo de áreas o materias instrumentales básicas.

- Artículo 9: Programas de refuerzo para la recuperación de los aprendizajes no adquiridos.

- Artículo 10: Planes específicos personalizados para el alumnado que no promocione de curso.

- Artículo 11: Información a las familias.

- Artículo 12: Programas de adaptación curricular.

- Artículo 13:Tipos de programas de adaptación curricular y apoyos.

- Artículo 14: Adaptaciones curriculares no significativas.

- Artículo 15: Adaptaciones curriculares significativas.

- Artículo 16: Adaptaciones curriculares para el alumnado con altas capacidades intelectuales.

- Artículo 17: Programas de diversificación curricular en la Educación Secundaria Obligatoria.

- Artículo 18:  Perfil del alumnado.

- Artículo 19: Duración de los programas de diversificación curricular.

- Artículo 20: Procedimiento para la incorporación al programa.

- Artículo 21: Estructura del programa de diversificación curricular.

- Artículo 22: Distribución horaria semanal de los programas de diversificación curricular.

- Artículo 23: Agrupamiento de los alumnos y las alumnas.

- Artículo 24: Elaboración del programa de diversificación curricular.

- Artículo 25: Evaluación y promoción del alumnado que curse programas de diversificación curricular.

- Artículo 26: Materias o ámbitos no superados.

- Artículo 27: Titulación del alumnado que sigue programas de diversificación curricular.

Áreas de intervención en orientación.

Actualmente, existen cuatro áreas de intervención en orientación y son las siguientes: Orientación para el desarrollo de la carrera, los procesos de enseñanza-aprendizaje, la atención a la diversidad y la prevención y el desarrollo.

1. Orientación para el desarrollo de la carrera u orientación profesional: 

Las áreas temáticas de intervención en orientación profesional son: Implicación y motivación de los agentes de intervención, conocimiento de sí mismo, información académica y profesional, el proceso de toma de decisiones y, por último, ejecución de la toma de decisión.

• En el libro electrónico: "Manual de psicología para la enseñanza" se ejemplifican contenidos de este área de intervención.

• La página web www.juntadeandalucía.es ofrece ejemplos sobre este área de intervención.

• En la página web www.buenastareas.com se recogen ejemplos de los contenidos que componen este área de intervención.

2. Orientación en los procesos de enseñanza-aprendizaje:

Las áreas temáticas del área de orientación en los procesos de enseñanza-aprendizaje son: Estratégias de aprendizaje, desarrollo de las técnicas de trabajo intelectual y desarrollo de hábitos de trabajo y estudio.

3. Orientación para la atención a la diversidad:

Las áreas que componen este modelo son: Factores de diversidad (rendimiento, clase social, grupo de riesgo...), estrategias de intervención (detección precóz, asesoramiento a profesores...)  y programas de intervención (programas de apoyo y refuerzo educativo, programas de garantía social...).

• En la página web www.orientared.com se pueden encontrar ejemplos sobre este tipo de intervenciones.  

• En el blog  http://izorientacion.blogspot.com.es/p/atencion-la-diversidad.html podemos encontrar ejemplos.

•  En el siguiente blog http://orientacionliceocastilla.blogspot.com.es/p/atencion-la-diversidad.html aparecen ejemplos sobre este tipo de intervenciones.

4. Orientación para la prevención y el desarrollo: 

Los contenidos principales de este área de intervención son: En relación al desarrollo personal y social (desarrollo de habilidades sociales, aprender a enfrentarse a situaciones de estrés...) y en relación al desarrollo en salud (educación sexual, prevención del comsumo de drogas...).

• En el siguiente blog se ofrecen ejemplos sobre intervenciones para la prevención y el desarrollo http://celuyaje-orirntacioneducativa.blogspot.com.es/2011/11/orientacion-para-la-prevencion-y_08.html.

• En este blog http://educaryorientarhoy.blogspot.com.es/2012/02/orientacion-para-la-prevencion-y.html también se ofrecen una serie de propuestas de intervención de este modelo.

• En la siguiente página web http://redes-cepalcala.org/inspector/html. aparecen también ejemplos de este tipo de intervenciones.